首页 > 河北 > 关工资讯 > 工作简报 > 正文

2018年 第7期 (总第227期)

关心下一代工作简报

7期

(总第227期)

 

 

河北省教育厅关心下一代工作委员会办公室   2018年7月5日

 

    

 

【领导讲话】

“读懂中国”活动启动仪式上的讲话

………………………………………………………中国关工委主任   顾秀莲

“读懂中国”活动启动仪式上的讲话

…………………………………………教育部党组成员、部长助理 郑富芝 

“读懂中国”活动试点单位座谈会上的讲话

………………………………………………………教育部关工委主任 李卫红

【工作动态】

全国青少年“五好小公民”主题教育活动“红旗飘飘 引我成长”河北省演讲总决赛圆满落幕

北京市教育系统关工委召开对承德教育均衡发展帮扶座谈会

承德二中与北京第二外国语学院举行两个基地揭牌仪式暨英语培训班开班

河北科技大学关工委举办“青年与十九大”恳谈会

平山县南甸中心小学开展“传承红色基因,培育时代新人”教育活动

固安县教育局举办家长学校校长培训班

新乐市召开深化家长学校建设工作培训会

【经验交流】

创新方法 狠抓特色 不断开创关心下一代工作新局面

…………………………………………………………河北大学经济学院关工委

健全关工委组织 助力学校长足发展

………………………………………石家庄市藁城区岗上镇中心小学关工委

【工作研究】

大学生应当确立的理念和意识

……………………………………………………河北师范大学关工委 朱月龙

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【领导讲话】

 

“读懂中国”活动启动仪式上的讲话

中国关工委主任   顾秀莲

(2018年5月18日)

 

尊敬的各位同志、各位老师、同学们:

大家上午好!很高兴参加教育部关心下一代工作委员会举办的“读懂中国”活动启动仪式。

 前不久,在五四青年节和北京大学建校120周年校庆前夕,习近平总书记来到北大考察并与师生座谈时发表了重要讲话,在全国高校和教育系统引起了强烈反响。今天,在全国高校和教育系统学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的热潮中,教育部关工委启动了“读懂中国”活动。刚才教育部领导在讲话中对如何组织好这项活动提出三点要求,卫红同志也介绍了活动的立意、着眼点和方式,他们讲得很好。这项活动结合重大历史节点,通过“老少结对”“老少共讲”“老少互动”等形式,让青年一代大学生切身感受到中国从站起来、富起来、到强起来的奋斗历程,切身感受到中国共产党的历史担当和社会主义制度的优越性,从而更加了解中国,认识中国,热爱中国,增强民族自豪感和自信心,立志报效祖国,坚定听党话、跟党走的信念,很有意义。活动紧扣时代脉搏,内容好、形式好、接地气、有特色,生命力强,是教育系统关工委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措,是贯彻落实习总书记在北大师生座谈会上讲话精神的具体体现,是新时期关心下一代工作的创新发展。在此,我代表中国关心下一代工作委员会对活动的举行表示热烈的祝贺!向同志们致以崇高的敬意!下面,我提几点建议,与大家共勉。

 第一,以习总书记在北大师生座谈会上的讲话和在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话精神为指导,以有效助力立德树人为宗旨,推动活动广泛、持续开展。党的十九大开启了中国特色社会主义新时代。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,我们对优质高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和人才的渴求比以往任何时候都更加强烈,培养中国特色社会主义事业的接班人和建设者的任务十分艰巨,关工委要主动作为。希望教育系统关工委“读懂中国”等品牌活动坚持以立德树人为宗旨,牢牢把握正确方向,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导、激励广大青年学生将个人的梦想与中国梦紧密相连,成长为热爱祖国、志向高远、求真务实、知行合一的时代新人。

 第二,积极发挥配合补充作用,把活动融入学校思想政治工作体系,形成育人合力。立德树人是一项系统工程。关工委作为加强和改进青少年思想道德建设的一支不可替代的重要力量,要注意围绕中心、服务大局、配合补充,发挥独特优势,在开展“读懂中国”的活动中,要积极主动争取学校党政领导的支持,把活动融入学校思想政治工作体系,与学校党建、团建工作、学生社团活动结合起来,与校园文化建设、学生社会实践结合起来,形成全员育人、全程育人、全方位育人之合力,助力青年大学生健康成长成才。 

 第三,不忘初心,牢记使命,取得立德树人的新成绩。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中强调指出:新时代,中国共产党人仍然要学习马克思,学习和实践马克思主义,高扬马克思主义伟大旗帜,不断从中汲取科学智慧和理论力量。各级关工委要认真学习总书记的讲话,深刻领会其精神实质,用总书记提出的学习和实践马克思主义的九个方面的要求指导我们的工作。今年3月末,中国关工委在西柏坡举行了启动仪式,部署开展“传承红色基因,争做时代新人”主题教育活动。教育部关工委在高校开展“读懂中国”活动,是结合高校青年学生特点和思想政治工作实际,传承红色基因的具体教育实践活动。相信活动在20所教育部直属高校的先行先试一定会起到引领、示范和带动作用,产生良好的辐射效应,在高校落地生根开花结果,并产生深远的影响。多年以来,教育部关工委在部党组的高度重视与支持下,坚持以立德树人为根本任务,积极配合教育部门和学校,主动作为,做了大量卓有成效的工作。特别是近两年来,工作不断创新发展,广泛开展了“院士回母校”、“工匠精神进校园”等系列品牌活动,深受广大师生欢迎,取得了很好的效果。今天,面对新的时代,站在新的起点,开启新的征程,希望你们在教育部党组领导下,助力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的千秋大业,充分发挥教育关工委的组织优势,从青年大学生成长成才的迫切需求出发,不断开拓创新,取得立德树人的新成就。

 青年兴则国家兴,青年强则国家强。最后,我想引用总书记的一段话,让我们老少共勉。“广大青年生逢其时,也重任在肩。广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路搭桥,为祖国建设添砖加瓦”。同学们,让我们牢记总书记的谆谆教诲和殷切期望,老少同心,老少共进,谱写中华民族伟大复兴中国梦的筑梦、圆梦奋进之笔。

 预祝“读懂中国”活动取得圆满成功,祝大家身体健康、学习进步、生活幸福!谢谢!

 

 

 

 

 

 

“读懂中国”活动启动仪式上的讲话

教育部党组成员、部长助理 郑富芝  

(2018年5月18日)

 

尊敬的秀莲主任、卫红主任、各位老领导、同志们、同学们:

 大家好!今天教育部关工委在北京体育大学启动“读懂中国”活动,发挥教育系统广大“五老”优势和作用,引导青年学生坚定理想信念,落实立德树人根本任务,很有意义。我代表教育部党组对中国关工委顾秀莲主任亲临指导表示衷心的感谢,对此次活动的顺利启动表示诚挚的祝贺!

 党和国家高度重视和关心青少年一代的成长。今年“五四”青年节,习近平总书记在北京大学发表了重要讲话,与莘莘学子共话追梦的激情和理想、圆梦的奋斗与奉献,为广大青年奋勇投身新时代、接力建功中国梦再次发出了动员令。讲话通篇体现了以习近平同志为核心的党中央对青年学生的亲切关怀。部关工委积极搭建平台,组织“读懂中国”活动,引导大学生与作为中国道路见证者亲历者的“五老”牵手结对,了解、记录“五老”的经历和感悟,从中感受中国共产党成立以来、新中国建立以来、改革开放以来中国发生的历史性变革和伟大成就,增强“四个自信”,切入点非常好。这项活动立意深远、紧扣时代脉搏,着眼“五老”优势和青年学生特点,是创新大学生思想政治工作的有益尝试,对于落实党的十九大提出的“全党要关心和爱护青年”的要求具有积极意义。今天,借这个机会,对活动谈三点希望,供大家参考:

 一是希望有关高等学校把“读懂中国”活动组织好实施好。各有关高校要注重发挥好“读懂中国”活动在全员育人、全过程育人中的积极作用,将其纳入学校思政工作,加强领导,统筹安排,为活动的有效开展提供必要条件和保障。希望各学校的学工部门、团委、相关院系积极支持并组织学生参与,与广大“五老”主动结对、交流、共话,有效激励他们通过参加活动更加深入的了解党情、国情、民情、校情,受到生动的理想信念教育,使“读懂中国”活动为高校思政工作再添助力。

 二是希望教育系统关工委广大“五老”在“读懂中国”活动中发挥独特作用。20多年的实践证明,教育关工委是高校思想政治工作不可缺少的重要力量,形成了院士回母校、五老报告团、特邀党建组织员、青蓝工程、帮困助学等工作品牌,在教育引导青年学生坚定理想信念、听党话跟党走等方面发挥了不可替代的作用,作出了独特的贡献,成效显著。教育系统关工委有190多万“五老”,他们有着宝贵的政治经验和丰富的人生阅历,是中国道路的见证者和亲历者,是对大学生进行思想道德教育的宝贵精神财富和优质教育资源。希望在活动的举办过程中,积极挖掘“五老”这个丰富的资源宝库,动员广大“五老”围绕青年、关心青年,通过参与“读懂中国”活动,讲好党和国家重要发展历史进程中的故事,为青年学生释疑解惑,帮助青年学生指明方向,引导他们树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。

三是希望大学生们通过参与“读懂中国”活动更加坚定理想信念。同学们,在“读懂中国”活动中,你们是参与者、记录者、学习者,有无数精彩的中国故事等待你们去发现,去挖掘,去感悟。这些故事都向你们传递着这样一个朴素而深刻的道理:只有忠于祖国、忠于人民,坚定不移服务人民、奉献国家,人生才有正确的方向,奋斗才有持久的动力。希望同学们在记述和传播老同志的故事中受到启发,增长见识,以老同志为榜样,更加坚定理想信念,把学习成长同党和国家的事业紧紧联系起来、同人民的需要紧紧联系起来,用青春铺路,让理想延伸,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出我们应有的贡献。

 最后,祝“读懂中国”活动圆满成功!祝全国教育系统“五老”幸福安康!祝同学们学业有成!谢谢大家!

 

“读懂中国”活动试点单位座谈会上的讲话

教育部关工委主任 李卫红

(2018年5月18日)

 

同志们:

 大家下午好!上午我们观摩了由北京教育系统关工委、北京大学、清华大学、北京师范大学、中国传媒大学、北京体育大学共同承办的“读懂中国”试点活动启动仪式,应该说这个启动仪式为“读懂中国”试点活动开了好头,刚才北大和清华两所学校与大家分享了开展活动的经验,大家就活动的开展也进行了广泛的座谈交流,谈了想法,讲的都很有针对性,我听了很受启发。

“读懂中国”活动是教育部关工委继“院士回母校”、“杰出老校友回母校”之后在高校新推出的品牌活动。推出这项活动,教育部关工委非常谨慎,先后筹备了将近一年的时间,多次召开相关院校专家座谈会讨论才最终确定活动的内容和形式。这项活动既是对中关工委“传承红色基因”活动在高校的具体实施,更是教育系统关工委宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措,是今年教育系统关工委的重头戏。今天来参会的代表要提高认识,把活动的重要意义和会议的主要精神积极向教育行政部门和学校党政领导汇报,争取支持。各有关省(市)教育系统关工委要大力支持试点学校,加强对试点学校活动的指导,并为明年将活动向全国高校推广做好准备。

 任何一个活动、一个平台、一个品牌都要有生命力,有其自身鲜明的特点,把握好这些特点,对于我们开展下一步工作十分必要。“读懂中国”活动通过前期准备、策划,特别是试点高校先试先行的实践,可以概括以下几个特点。

 一是活动的根本目的是对大学生进行理想信念教育。中国特色社会主义进入新时代,习近平总书记多次强调立德树人,提出了“以坚定理想信念宗旨为根基”、“要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务”,这一系列的重大战略部署,是教育系统关工委坚持立德树人这一根本任务总的指导思想和目标任务,也是我们工作的出发点和落脚点,更是我们开展“读懂中国”活动必须牢牢把握、始终坚持不懈的政治方向和根本任务。在开展活动的过程中,要始终把理想信念教育贯穿于整个活动中,让青年一代大学生在活动中切身感受到“五老”参加革命斗争、社会主义建设、改革开放等的奋斗历程、感人事迹和真实感悟,切身感受到中国的历史性变革和伟大成就,切身感受到中国共产党的历史担当和社会主义制度的优越性,解决当前大学生容易在理想信念方面受不良倾向影响产生的困惑,教育引导大学生坚定“四个自信”,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

 二是活动的主体是二级关工委。二级关工委是高校关工委组织建设的基层细胞,只有细胞活跃,肌体才有活力。这次把“读懂中国”活动的主体放在高校二级关工委,就是想以此充分调动二级关工委的积极性,激发他们的活力,通过活动强化二级关工委工作机制,增强二级关工委工作的内生动力,推进二级关工委工作常态化建设持续发展,让基层动起来、热起来、活起来,持续推进二级关工委自身建设,提高关工委队伍的整体素质和工作能力。

  三是活动的关键是“五老”和学生的互动。关工委的工作惯常的做法是让“五老”讲、学生听,“读懂中国”活动在这一点上具有挑战性,采取了让学生讲述“五老”的故事。活动由老少结对共同组成,学生聆听“五老”讲参加革命斗争、社会主义建设、改革开放等奋斗历程、感人事迹和真实感悟,切身感受“五老”的坚定信仰、人格魅力、高尚情操、报国情怀,从而触动内心,激发情感,并以特定的形式来真情讲述“五老”故事,弘扬“五老”精神。所以,组好活动团队、选好“五老”、讲好故事是落实活动的关键。各高校要精心挑选有故事、有影响、有魅力的“五老”,发挥广大青年学生的主观能动性,让学生和“五老”多交流,多接触,彼此碰撞出思想的火花,从而让广大青年学生在交流、感悟、实践中,将“五老”所传递的正能量内化为精神力量,外化为实际行动。

 根据《关于开展“读懂中国”试点活动通知》安排,今天活动正式启动。希望各级教育关工委要深入二级学院,督促承办学院按时间节点开展活动,严把活动政治观、主题关,内容关和微视频、征文作品标准关,务必按通知要求在10月初将优秀作品上报教育部关工委。从刚才大家的发言可以看出,很多学校已经开始着手落实,相信通过大家的努力,会将这项时间紧迫、形式创新、任务较重的工作开展好、落实好。借此机会,提几点建议,供大家参考。

  一是勇于探索,打造本校特色。在座每个学校都有自己的故事、自己的历史,以及光辉的历程和奋斗的经历,各高校要充分挖掘这些资源,保证与活动主题高度契合,与学校的校史、建设史相结合,将活动主题具体化,赋予自身特色,让每一所试点学校的活动都能在完美诠释活动大主题的前提下,充分利用当地、学校的优势资源,结合当地和学校的特点,体现各自学校的鲜明印记。

 二是抓牢抓实,推进活动常态化。“读懂中国”活动是一个系列活动。今年的活动主题是“改革在身边,开放在眼前”,2019年新中国成立70周年,2020年全面决胜小康社会,2021年中国共产党成立100周年,每年一个主题,这也是我们这次活动创新重要的特征。要提前做好谋划,整体部署,借势借力,要结合新生入学、校庆等时间节点及相关重大活动,要自觉融入大学生思想政治工作系统中去,主动融合、主动对接。

 三是积极宣传,确保活动实效。宣传工作是“读懂中国”活动的重要组成部分,是活动成效的重要保证。试点学校的省(市)关工委和学校关工委要高度重视活动的宣传工作,充分利用好当地和学校的宣传媒体做好宣传,承办学院要精心制作宣传展板、宣传横幅,在校园网上发布图片和文字,进行充分的宣传预热;优秀微视频、征文作品采取目前在大学生中传播范围广、学生喜闻乐见的新媒体、传统媒体以及当地官网、校园网进行传播,发挥学生在传播过程中的重要作用,力争达到“以点带面”,“启动一院、带动一片”,“参与一个、受益一方”的效果。

同志们,“读懂中国”活动启动仪式已经结束,下一步的活动将全面开启。希望大家抓紧行动、认真落实,不断创新、开拓进取,做出新的更大的成绩。谢谢大家! 

 

【工作动态】

                          

全国青少年“五好小公民”主题教育活动

“红旗飘飘 引我成长”河北省演讲总决赛圆满落幕

 

 6月29日,全国青少年“五好小公民”主题教育活动“红旗飘飘 引我成长”河北省演讲总决赛在石家庄举办。从全省各地推选出的25名优秀选手参加了演讲总决赛,各市教育局关工委带队领导、指导教师和部分学生家长50余人聆听了选手的演讲。

 河北省教育厅关工委常务副主任李金海首先致辞。他向大家简要介绍了我省近几年“五好小公民”主题教育活动取得的丰硕成果,并高度赞扬了全省师生为此付出的努力和贡献。希望同学们通过演讲总决赛一展风采。预祝同学们赛出优异成绩,预祝此次大赛取得圆满成功。

 比赛现场,选手们紧紧围绕此次活动主题,用清晰流畅的语言、鲜活生动的事例,声情并茂地表达了对“红旗飘飘 引我成长”主题的理解;他们或慷慨激昂,或饱含深情,或融入丰富的肢体语言,以独特的视角讲述了在校园、家庭、社会发生的故事,充分展示了校园学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走的红色情怀以及昂扬向上的精神面貌。

 经过激烈比拼和5位评委的公正评判,小学组2人获特等奖,3人获一等奖,5人获二等奖,5人获三等奖;中学组2人获特等奖,2人获一等奖,3人获二等奖,3人获三等奖。特等奖获得者将代表河北省参加在北京举办的全国比赛。 

 比赛结束后,应邀担当评委的河北省演讲与口才研究会会长、河北科技大学教授王庆位,中国金话筒奖获得者、播音指导、省管优秀专家、河北广播电视台总编室副主任纪青云和河北省语言文字培训测试中心副主任、国家级普通话水平测试员曹昭对选手们的演讲分别作了精彩点评,褒与贬之间寄托了殷切期望和今后的努力方向。

“红旗飘飘 引我成长”主题教育活动演讲总决赛虽然落幕,但红旗的精神、爱国的情怀却始终不渝!通过本届主题教育活动的开展,大大增强了广大青少年的爱国主义情感和民族自豪感,进一步焕发了昂扬的斗志和精神风貌。同学们立志要接过新时代的接力棒,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春和力量!

获奖名单如下:

小学组:(15名)

特等奖2名)

郝千俊 张家口市经济开发区前屯小学   

宋优璇 沧州泊头市实验小学 

一等奖:(3名)

王钰阳 石家庄市新华区机场路小学 

于俊浩 沧州市解放路小学

许斯齐 邯郸市临漳县第二小学

二等奖:(5名)

崔译丹 秦皇岛市海港区西岗小学

李沐泽 邢台市桥西区金华实验小学

张涵柚 辛集市辛集镇第六小学

李师诺 石家庄市藁城区张家庄小学 

谢芊芊 定州市中古屯小学

三等奖:(5名)

刘思源 承德平泉市杨树岭镇许杖子中心校

石静迪 邯郸市丛台区南吕固小学

李超然 廊坊市文安县第一小学 

刘芊雅 唐山市路北区世嘉实验小学

赵灵芝 张家口市特殊教育学校

中学组:(10名)

特等奖:(2名)

马铭元 唐山市玉田县第三中学 

闫骁航 张家口市第九中学 

一等奖:(2名)

郝天逸 石家庄市桥西区第十七中学

李紫涵 邯郸武安市第八中学

二等奖:(3名)

   承德市河北民族师范学院附属中学

   沧州河间市第二中学

吕向然 定州市北环路初级中学 

三等奖:

宗雨竹 保定市高碑店军城中学  

张玉欣 邯郸市第一中学

李默涵 邢台市宁晋县第六中学 

 

北京市教育系统关工委

召开对承德教育均衡发展帮扶座谈会

 

 528日,北京市教育系统关工委召开对承德教育均衡发展帮扶座谈会。北京教育系统关工委主任张雪,承德市教育局局长王国维出席会议。北京市教育系统关工委负责同志、承德市教育局负责同志、关工委负责同志和部分学校负责同志参加会议。

 会上,王国维局长向与会领导介绍了承德市教育发展的基本情况,并就今后北京教育系统帮扶承德教育发展提出了六个方面的希望。承德市教育局副局长肖俊泉、关工委常务副主任白云生、市二中校长郭常森等分别就基础教育、职业教育、项目校建设、外语教学等方面提出了具体的帮扶要求。

 张雪主任对我局提出的帮扶内容和方式、方法进行了梳理、归纳,最后议定在六个方面进行工作推进:老校长来承入校帮扶,建立多个对口帮扶的大、中、小学校,开展师资培训,建立大学生社会实践基地,推动两地研学开展,对贫困中小学帮助改善办学条件。

 座谈会还议定建立常态化的联络和工作推进机制,确保帮扶工作的长期开展。(承德市教育局关工委)

 

承德二中与北京第二外国语学院

举行两个基地揭牌仪式暨英语培训班开班

 

 6月27日,“北京第二外国语学院大学生社会实践基地”,“北京第二外国语学院老教授助学助教培训基地”揭牌仪式在承德二中举行。北京市教育系统关工委顾问范伯元、关工委主任张雪,北二外副校长张严、关工委常务副主任张五洲及相关领导,承德市教育局局长王国维、关工委常务副主任白云生及相关领导,承德二中校长郭常森,北二外老教授、承德二中师生300余人加了揭牌仪式。

 北京第二外国语学院对承德市和承德二中的教育帮扶,是贯彻落实习近平总书记“精准扶贫,智力扶贫”重要讲话精神,是认真落实京津冀协同发展规划纲要,加快京津冀教育协同发展步伐的具体体现。

 揭牌仪式后,英语教师培训班开班,北二外的7位老教授冒着酷暑,为承德70位英语教师开展语音语调3天精准培训工作。培训采取小班授课方式,设7个班,每班10人。来自承德二中、三中、师院附中、民族中学、北师大附属学校、六中、十二中、翠桥学校、安匠初中、双峰寺中学、上板城初中等学校的英语教师参加此次培训。

 老教授们丰富的教学理论,鲜活的教学实例,纯正的语音语调,优雅的授课风格,给每一位教师都留下了深刻的印象。大家表示:今后一定要学会立足课堂,不断超越,让外语课堂更能体现时代性和前瞻性,从而成为一名优秀的外语教师。(承德市教育局关工委)

 

河北科技大学关工委举办青年与十九大恳谈会

 

 为深入贯彻落实党的十九大精神,引导大学生不忘初心跟党走,不负时代、无愧青春。531日,河北科技大学关工委分别在化工学院、信息学院和经管学院同时举办了三场 “青年与十九大恳谈会。

 恳谈会上,来自全校16个学院的学生骨干紧紧围绕党的十九大报告尤其是其中关于青年的论述,结合自己及周边同学的实际情况,各抒己见,畅所欲言,畅谈了学习十九大的收获和感受,分析了当今大学生现实状况与习总书记对青年的期望存在的差距,表示要从自身做起,坚定信念、努力奋斗、增长本领、报效祖国,并要努力带动和影响周围的其他同学,使十九大精神和习总书记的嘱托落地生根,不辜负总书记的希望。

 参会的关工委委员除了在学生发言中进行即兴引导外,还做了最后总结发言,指出,青年是国家发展和强大的希望,大家要珍惜光阴,坚定信念、志存高远、脚踏实地,做有理想、有本领、有担当的大学生。努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

 校关工委副主任赵舫等9位委员和41名学生骨干代表参加了恳谈会。(河北科技大学关工委 顾文华)

 

平山县南甸中心小学

开展“传承红色基因,培育时代新人”教育活动

 

 为贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神。深入开展“传承红色基因,培育时代新人”主题教育活动,6月13日,平山县关工委宣讲团成员马新维、史栓雄来到南甸中心小学和730名学生欢聚一堂。马新维老师讲述了平山县抗战时期的历史,重点讲述了南甸区抗战英雄的事迹,激发了同学们爱国爱党爱家乡的感情。史栓雄老师讲述了改革开放以来我国取得的辉煌成就,并勉励同学们好好学习,长大后做一个对社会有用的人。活动进行了一个多小时,不时引来同学们的阵阵掌声。最后全体同学起立宣誓“好好学习,争做时代新人”。

 通过此次活动,不仅让同学们了解了祖国苦难的历史和辉煌的现在,还进一步增强了青少年学生传承革命精神的责任感和使命感,让同学们感恩来之不易的幸福生活。(石家庄市教育局关工委)

 

固安县教育局举办家长学校校长培训会

 

 为进一步推进中小学家长学校建设,促进家校共育,6月14日,固安县教育局举办家长学校校长培训会。全县65名家长学校校长参加培训。

 此次培训邀请河北省家庭教育专家团专家、高级家庭教育指导师李华老师进行授课。培训会上,李老师做了题为《家长好好学习,孩子天天向上》的精彩讲座。李老师结合古今中外教育案例,认真分析了家长在学生成长过程中的关键作用,指出了家长如何根据学生身心成长规律进行家庭教育,并要求家长学校校长结合教育教学实际,多角度、多方式开展好家长学校活动,充分调动广大家长教育孩子的积极性、主动性,真正做到家长帮助学校教育学生、学校帮助家长培养孩子,真正实现家校共育,促进学生健康成长。

 此次培训,为学校探索家庭教育规律、家长学校办学规律提供了具体指导,为家长学校工作向制度化、规范化、规模化方向发展奠定了基础。(廊坊市教育局关工委)

 

新乐市召开深化家长学校建设工作培训会

 

 6月19日,乐市教育局在附属中学召开深化家长学校建设工作培训会。各学区总校长、普教校长,市直民办学校校长、主管校长或主任,农村中小学校长、公办独立幼儿园园长近260人参加了会议。会议由教育局党组成员相军红主持。

 会议特邀河北省家庭教育专家梁红梅老师做了《家庭教育新点、新视点、新观点》专题讲座。她深入浅出的讲解了家庭教育的重要性,解读了习总书记有关注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示。生动阐述了如何加强家长学校建设,逐步提高广大家长科学教子的能力与水平,为学生发展创造一个良好的成长环境。

 相军红就家长学校工作提出要求,一是充分认识建立健全家长学校和家长委员会的重要性。二是要迅速行动,充分利用学校新生招生的机会,做好起始年级家长学校的招生工作,做到学生入学,家长入校。非起始年级要以此为契机,大力宣传,提高家长的入学率。三是加强领导和督导检查,确保家长学校工作落实到位。各学校、幼儿园要严格落实家长学校建设“十有”“五落实”标准,不断提高家长学校的办学水平;要结合各自的实际情况,按照工作要求,制定切实可行的方案,加快工作进程,确保按时、按质、按量高标准完成任务。

 本次培训促进了与会人员理论水平和实践能力的提升,也为后进一步加强家长学校工作,推进家校携手,形成合力,构建良好育人环境奠定了坚实基础。(石家庄市教育局关工委)       

 

【经验交流】

 

创新方法  狠抓特色

不断开创关心下一代工作新局面

河北大学经济学院关工委

 

 一、学院基本情况和工作思路

 经济学院是河北大学办学规模最大的二级学院之一,学院现有教职员工118人,退休教师52人,全日制在校本科生1794人,硕士研究生400人,学院设有14个师生党支部,现有党员245人,其中教工党员75人,本科生党员43人,研究生党员127人。学院青年教师80人,占比68%;在校生中,生源涵盖全国20多个省市自治区、直辖市,涉及14个少数民族。

 扎实做好学院关心下一代工作,责任重大,意义深远。学院党委一贯重视关心下一代工作,在学校党委和学校关工委的的坚强领导和悉心指导下,学院关心下一代工作组织机构最初叫做“关心下一代工作领导小组”,2009年4月,成立“经济学院关心下一代工作委员会”。现在,学院关工委由分管学生工作的党委副书记、副院长张万兴同志担任主任,退休教师、学院原党委书记董正信教授担任副主任。成员包括退休教师董湘岩教授、李林杰教授,院团委书记、党委秘书等。

 学院关心下一代工作的指导思想是:积极调动离退休老领导、老党员、老教授、老前辈的爱校热情,在学院全员动员、协同育人上发挥作用;在培养关爱青年教师职业发展上传导能量,夯实“老中青”传帮带体制机制的基础;深入第一课堂,开展教学督导和专业辅导,在浓郁学风校风上发挥作用;活跃于第二课堂,依托学生课外科技竞赛、文体活动、社会实践、实践实训教学等平台,在学生思想政治教育上发挥作用。致力于协同全校上下、全院上下,培养社会主义合格建设者和可靠接班人上发挥作用。

 二、结合专业特点,突出三项特色活动

 ——经济学院大茂山社会实践活动2002年,学校关工委、经济学院党委和退休党员董湘岩老师共同发起,组织学生赴国家级贫困县涞源县大茂山地区进行文化、科技、卫生“三下乡”实践帮扶活动。每年校关工委给予3000-4000元经费支持,做到人员、经费、体制三到位。

 大茂山即古北岳恒山,又名神仙山,位于阜平、涞源、唐县三县交界处,被誉为“华北碧珠”,这里盛产核桃和杏仁,这里也留下了许多红色抗战事迹的遗址,具有丰富的历史文化价值。但由于地理位置、地形等自然因素以及一些人为因素,使该地区交通闭塞,经济发展滞后,教育落后,居民生活水平低,空巢老人与留守儿童较多,扶贫难度较大。十六年来,一代又一代经院师生帮扶接力,薪火相传,将专业知识与帮扶实践相结合,将个人成就与社会责任相结合,为当地贡献自己的绵薄之力,成为社会主义核心价值观的践行者。如今的大茂山实践帮扶活动,已远远超出了支持贫困地区经济文化发展的初衷,在传承志愿精神、弘扬民族文化、推进党建工作等方面发挥了重要作用。十六年来,超过500名退休教师、在职教师和学生志愿者参与到大茂山实践帮扶活动,每年大茂山社会实践小分队对大茂山周边20余个村庄进行多次实践调研活动,形成了近30份社会实践调研报告,2010年该项目获得“河北省大学社会实践先进集体”荣誉称号和河北大学社会实践调研报告一等奖,2013年获得河北省百万大学生和青年教师千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动先进小分队称号。今年4月3日,中宣部、中央文明办在北京召开全国学雷锋志愿服务工作推进会。会议公布了2017年学雷锋志愿服务“四个100”先进典型名单。我校经济学院大茂山志愿服务项目作为省内唯一高校项目获评“四个100”最佳志愿服务项目。

 董湘岩教授作为一名老党员,学校关工委委员、退休老教师,自2002年至今,每年带队参加大茂山社会实践活动,十六年来,从未间断。“大茂山社会实践活动”已经成为经济学院社会实践活动的一个标杆,今年已82岁高龄的董湘岩教授为关心下一代工作默默奉献的精神也感染、感动了一代一代河大人,学院历任领导班子每年赴大茂山看望社会实践团队,现任河北大学党委书记郭健曾亲赴大茂山看望指导工作,学校关工委副主任王喜辰同志、关工委委员安建萍同志、管理学院退休教师王勃霞教授、政法学院李和平教授都多次参与到大茂山社会实践活动中。2015年,学校党委授予董湘岩教授“最美河大人”荣誉称号,并于同年荣获保定市第五届道德模范称号。

 ——经济学院黄骅信誉楼社会实践活动。黄骅信誉楼实习基地2004年由经济学院时任党委书记董正信教授联系、发起并建立,至今有14年的时间,董正信教授退休后仍一直坚持带队参加实习活动。信誉楼百货集团位于河北省黄骅市,是一家以百货零售业为主的股份制商业企业集团。信誉楼坚持以零售业为主,成立30年来,一直秉承着”大商不奸,以人为本“的企业文化。迄今为止,总营业面积四十余万平方米,员工三万余名,共开设30家百货商厦。我院每年暑假组织十余名学生到黄骅信誉楼实习,迄今共计组织超过200余人次。通过顶岗实习体验、采访市民和信誉楼工作人员、与已入店大学生交流、召开经验交流座谈会等方式,逐步加深同学们对实体企业的认识,为学生综合素质培养和诚信经营意识的养成起到了积极的作用。14年间共计形成14份调研报告和100余份实习心得,每年也会邀请实习学生代表为经济学院进行专题汇报,为经济学院学生诚信经营理念的形成起到重要作用。

 ——经济学院学生教育培养“双导师”工程。学院自2000年起,由经济学系发起并率先推行“双导师制”。该项制度以教学班为单位,除了配备学生思想政治辅导员外,还配备一至两名责任心强、有较强科研能力的教师作为学术导师。离退休教师郭云飞教授、董湘岩教授、董正信教授都曾担任过本科生学术导师。学术导师除对学生的学习进行答疑和辅导外,还鼓励学生参与到自己研究的课题和项目中来,并以项目和课题为研究基础,指导学生参加包括挑战杯、创青春、创业创新训练项目等课外学术科技竞赛,探索出了一条“知行思创”四位一体的经济学类人才培养模式。

 三、依托四个平台,开展立德树人教育

 ——依托基层党建平台,发挥师生党员在人才培养中的先锋模范作用。我院率先在全校推行“双带头”工程,由博导、教授、博士担任研究生支部书记。如,裴桂芬教授作为河北大学特聘教授,应用经济学一级学科博士点博士生导师,担任研究生支部书记,充分发挥专家学者在基层党建活动和专业人才培养中的双带头作用,既能帮助学生们提高思想政治水平,也能指导学生进行专业理论知识的学习,对于培养理想信念坚定,知识能力突出的新时代大学生党员,具有积极作用。经济学系师生混编支部,组织学生开展了“走访调研最后一个人民公社”、“党员志愿者关爱帮扶活动”等一系列特色项目活动,激发了学生实训实践热情,践行习总书记对青年学子提出的“知行合一、做实干家”的殷切期望。

 我院还多次邀请吕建营、路远志、宇文宏、张朋钊等我校离退休老教授来我院为积极分子和发展对象进行专题讲座,结合身边实例,深入浅出的为大家讲解十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。日前,邀请原马列教研部主任、学校关工委理论组组长、退休教师谷峰教授为青年教师做“师德师风”专题教育。通过讲座的形式,实现以老带新,用老一辈教师们的高风亮节,感染年轻教师,提高我院教师的师德,使我院教师教书育人为己任,更好的为学生服务。

 ——依托党日团日活动平台,培养践行社会主义核心价值观。学院紧紧围绕学习践行十九大精神,践行弘扬雷锋精神,构建和谐校园等主题,开展一系列党日团日活动。发挥学校体制机制优势,通过组织“学习雷锋精神,关老爱老“活动;弘扬尊老的传统美德,组织重阳敬老联谊会等活动,将“关心下一代”与“关心老一辈”工作结合起来,相得益彰。

 我院举办的“青马班”,得到了关工委成员的大力支持,退休教师宇文宏教授、安建萍教授,为我院青马班学院进行了十九大精神、社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化和爱国主义精神专题辅导报告。践行习总书记对青年学子“忠于祖国、忠于人民”、“立鸿鹄志、做奋斗者”的殷切期望。

 ——依托社会实践平台,促进学生全面发展。我院社会实践的一大特色就是,带着课题搞实践。实践前制定课题、实践中研究课题、实践后总结课题,知行合一,巩固专业知识,2017年暑假,学院团委承担了“环白洋淀流域”调研实践活动,共计派出社会实践队员104名,对保定、石家庄、沧州个县市的500多个村庄进行了实地调研,共计完成问卷1700余份,为环白洋淀流域生态环境调查提供了有力的数据保障。在调研过程中,我院关工委成员,也对学生的调研方式和调研过程中遇到的问题,给予了一定的帮助和指导。实践活动为我院学生提供了一个提升自我,实现价值的平台。

 ——依托课外学术科技竞赛、文体活动平台,培养学生创新能力和健康生活情趣。学院老中青三代教师积极参与指导学生参加各类课外学术科技活动,在互联网+、创青春、挑战杯、调研河北等学术作品进行专业指导,取得了喜人的成绩。在2017年“挑战杯”科技竞赛中,学生参赛作品获省级一等奖1项,获校级奖励9项。在2018年“创青春”大学生创业大赛中,学院提交作品61项,参与人数达280余人,其中34项获得校级立项,16项通过了初赛,3项进入省赛。经济学院荣获学生课外学术科技活动“先进集体”荣誉称号。在创业创新训练项目中,2017年,学院22个项目获批立项,其中获国家级立项4项、省级立项7项、校级立项11项,近100名学生参与到创业创新训练项目中来。

 经济学院关心下一代工作,时刻紧紧围绕学校党委的总体战略布局和具体要求,围绕学校有关“关心下一代”工作的会议和通知精神,充分发挥老同志爱校热情、作为教育工作者诲人不倦精神和无私奉献的情怀,激发年轻教师砥砺前行、奋发有为的积极职业态度,为广大青年学子成长成才、为河北大学各项事业的发展贡献力量。

                                

健全关工委组织 助力学校长足发展

石家庄市藁城区岗上镇中心小学关工委

 

 石家庄市藁城区岗上镇中心小学于2013年9月建成投入使用,是由原小丰、故城两所学校组建成立。现有18个教学班,648名学生,28名专任教师,离退休教师19人。学校自建立起就在原来两所学校关工委的基础上,重新调整组建了新学校关心下一代工作委员会。校关工委共11人,其中“五老”人员8人。学校关工委主任由校长马书芬担任、副主任由荣获藁城区优秀“五老”荣誉称号的退休教师田新顺、教导主任李灵艳担任;秘书长由小丰村退休干部魏新年和学校负责德育工作的王惠芳担任。关工委会员共23人,其中离退休教师19人,参与关工委工作15人,参与率达到了80%,聘请的老干部、老党员、老退伍军人8人。

 一、领导重视,健全关工委组织

 学校十分重视关心下一代工作,把关工委的工作列入重要议事日程。建立健全关心下一代工作委员会组织机构,明确了各成员的工作职责。为确保关心下一代工作落到实处,学校关工委工作中力求做到“三到位”:一是领导到位,由校长担任关工委主任主抓关心下一代全面工作;二是人员到位,关工委由一定政治理论水平和工作能力、热爱关心下一代工作的老教师、老退伍军人、老干部等人员组成;三是资金和设施到位,学校在财力上支持、提供关工委开展各项活动所需经费,做到了人员、经费、场地落实,为做好关心下一代工作提供了保证。

 二、搭建多个平台,积极发挥配合补充作用

 1.开办家长学校。学校关工委立足新时代,紧紧围绕立德树人这一教育根本任务,积极参与学校活动,为学校发展贡献力量。在家长学校工作中,有教学经验的退休老师在三个自然村的家长中积极宣传家庭教育重要性,使我校家长学校学员注册率达到了98%。人退心不退,从事教育事业近四十年的退休教师田新顺、白香珍、王分奇老师成为我们家长学校授课教师中的一员。

 2.开展党史国史教育。我校关工委中的“五老”人员积极组织参与适合少年儿童特点的思想教育主题活动:讲红军故事、开展两史教育、组织爱国爱家乡教育等形式多样的活动。在学校第二课堂兴趣小组活动中,五老人员结合自身特长与孩子们一起练书法、学横笛,在学校实施素质教育中发挥着积极作用。

 3.学习宣传党的十九大精神。十九大召开后,我校关工委认真按照藁城区教育局关工委的要求,在学校分别组织进行了“老校长回校园”宣讲十九大精神主题教育活动和“两史”教育专题讲座;“核心价值观进校园” 主题教育系列活动。这些活动的开展为我校未成年人思想道德建设工作及下一代身心健康成长奠定基础。

 4.开展“五好小公民”主题教育读书活动。“五好小公民”主题教育活动持续开展,每年不同的主题教育活动中,积极组织全体学生开展读书系列活动,在“老师您好,我的好老师”、“红旗飘飘,引我成长”等不同主题活动中,培育了学生不同思想道德情感,为提高学生文明素养和品德教育起到很好的作用。学生读书征文、演讲比赛中分获佳绩:由王惠芳老师辅导的张赞扬同学的“老师您好,我的好老师”主题教育活动征文获得二等奖;王惠芳老师辅导的陶欣怡同学的“阳光校园,我们是好伙伴”主题教育活动征文获二等奖。

 5.“墨香书画进校园”书画是中华民族的传统文化艺术瑰宝之一,我校积极参加藁城区教育局关工委组织的“墨香书画进校园”中小学师资培训。同时在学校扎实开展“墨香书画进校园”系列活动,活动的参与培育了学生学习传统文化的热情,增强学生文化自信和爱国情感。其中贾天卓同学荣获藁城区滹南杯墨香书画小学组绘画三等奖,褚家铭同学荣获藁城区滹南杯墨香书画进校园活动小学组毛笔字三等奖。张素立、任晓旭、李灵艳、李红老师分别荣获第三届“墨香书画进校园作品展”教师组二、三等奖。

 三、交流提高,不断发展

 关心下一代工作在省市区各级领导的关心下,不断得到提高,为我校发展提供了展示交流的机会,2017 年2月中国关工委主任顾秀莲一行到我校视察指导工作,对关工委亮点家长学校工作给予了肯定;2017年9月我校协同藁城区其他几所学校成功承办了全国关心下一代工作部分城市现场会。今年4月9日、19日辽宁省抚顺市关工委及石家庄市各县市区关工委工作交流让我们进一步得到提升。

 十年树木,百年树人。在关心下一代工作的引领下,我校各项工作得到长足发展,建校四年来我校先后荣获河北省示范性家长学校、石家庄素质教育示范校、石家庄平安校园、藁城区教学先进单位、藁城区优秀少先队组织、藁城区法制教育示范校、藁城区德育工作示范校等二十多个荣誉称号。这些成绩的取得,离不开上级关工委的指导和各级领导的支持,与“五老”人员不为名利,无私奉献,忘我工作,息息相关。忆往昔信心满怀,瞻未来任重道远,我们在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,进一步加强关工委组织建设,不断创新,勇于进取,为下一代的健康成长做出应有贡献。

 

 

【工作研究】

 

大学生应当确立的理念和意识

朱月龙

 

 经济和社会的发展,需要高素质的人才,需要复合型人才,这已经是一个不争的事实,在当今竞争压力越来越大的大背景下,大学生如何脱颖而出,为社会所接受,为用人部门所欣赏和重用,这是每一位在校生应认真思考和严肃对待的问题,而综合素质的提升,正确的理念和意识的确立,是每个人人生旅途至关重要的环节,是未来走向社会的基础性的一步。

一、确立诚信的理念

 诚信是中华民族的传统美德,是一个国家和民族文明进步的标志,是一个阶级和一个政党为政的三大要领(足食、足兵、民信)之一,在当今又是构建和谐社会的关键环节,更是一个人道德水准的底线和基本准则。诚信的原则要求大学生在人际交往中要说真话,言必行,行必果。彼此之间不乱猜疑,不信口开河,不轻易许诺,答应做到的事情不管有多难,也要千方百计、不遗余力地兑现。如果经再三努力而没有实现,则应诚恳说明原因,切忌虚情假意。用人单位最不愿意接受的就是口惠而实不至的人,人与人之间的交往也不愿意和“不办实事”的人打交道,如果一个人为人处世给人造成不诚信的印象,那会在人生的旅途中困难重重。孔子在讲学时对学生说,一个社会若长治久安,必须具备三个东西,即粮食、军队和诚信。学生问如果三个东西去掉一个应该如何抉择?孔子为难地答道:“去掉军队”。学生再问,如果万不得已还要去掉一个,又该去掉哪一个呢?此刻孔子毫不犹豫地答道:“去掉粮食!”这就是说我们的古人把诚信看得比生命都重要,宁可饿死也不能失掉诚信。为此,我们每一个人必须在社会上做一个“讲信、敬业”的好公民,在家庭做一个“负责、守信”的好成员,被人一考察就认为“靠得住”,被人一了解就认定“很真诚”。

 二、确立以人为本的理念

 以人为本是构建和谐社会的基本要求,新的价值取向就是要体现人性的要求,尊重人、关心人、理解人,社会能够快速发展的原因之一,就是最大限度限度地激发人的潜能,调动人的主观能动性,而中国传统社会则是控制人、利用人、管制人,所以被历代封建帝王利用来实行愚民政策和高压政策,使中国在发展上落伍了。随着社会的发展,以人为本成为科学发展观的核心,强调发展为了人,发展依靠人,发展的成果人民共享,这是巨大的社会进步。我们可以说天天与人交往,必须尊重他人,以情动人,以理服人,乐于助人。在学习期间要使同学之间真诚相待、肝胆相照、互帮互助,力求人人都献出一点爱,让校园变成美好的乐园。如果遇到点不愉快要学会化解,对人对事都要有良好的心态。走向社会更要懂得如何为人民服务, “必须突出人民情结”,特别是掌握了一定的权力后,定要为群众办实事、解难事,坚持问政于民、问需于民、问计于民。这样才是现代社会所需要的完美人才。

 三、确立个性发展的理念

 在德才兼备的基础上,每个人应必须注意个人的个性的发展,发现思想、行为的闪光点,而后加以努力,这样就可能成为突出的人才。个性发展是全面发展的核心,要善于发挥人之所长,注重发展每个人的独特方面。没有个性发展就产生不了奇才、怪才。世界级的教育家们都有一个共识,个性发展与培养复合型人才不是矛盾的,复合型人才首先要求的是一专,在此基础上尽力多能。许多的用人单位特别注重一个人的专长,或者欣赏善于语言表达的,或者注重公文写作的,或者留意文字书写的,或者选择擅长电脑操作的等等。当年的孙中山先生之所以成为医学博士,得益于他早年在檀香山刻苦地学好了英文。学校的任务和教育的职责就应该是培养个性,播种一种良好的行为,收获一种良好的习惯,养成一种特殊的品格,形成一种独特的能力,这样就可能决定一生的命运。

 四、确立创新的意识

 党的十六届六中全会提出建立创新型社会,要求对青少年进行创新理念的培养和训练,在学校、在社会营造创新的氛围。当今世界科技日新月异,知识经济爆炸,单细胞技术、克隆技术、航天技术、纳米技术、信息技术等,西方走在前列,诺贝尔奖80%以上为美国人所垄断,比尔·盖茨30多岁成为世界首富,计算机18个月更新一次,这种趋势我们能不能迎头赶上?在这种形势下,创新对一个国家和民族来说是至关重要的,在某种程度上是生死攸关的。因此,江泽民指出“创新是一个民族的灵魂”。习近平进一步提出五大发展理念,即创新、协调、绿色、开放和共享,并指出创新是核心。进而党中央确定了创新驱动的发展战略。为此,在学校、在社会必须营造一种创新的氛围。华中师范大学把营造这种氛围称作泡菜理论,在泡菜汤中淹制出的菜就是特殊的味道,也就是说每个人都要受到创新理念的熏陶。假如每个人头脑中都具有创新的意识,在各条战线上都开展创新活动,创新的层次越来越高,创新的成果越来越超前,我们的社会生活、社会面貌将会发生多么大的变化!

 五、确立团结的意识

 大学生要积极参加社会活动,在活动中锻炼自己与他人交往和沟通能力,增强团队精神。作为每一位生活在在社会主义社会的公民,增强团结意识和大局意识是体现社会主义制度集中力量办大事的优势,一曲《团结就是力量》足以说明了这一点。只有团结人,顾全大局,才会增强一个群体的凝聚力、战斗力,只有将自己融入集体之中,融人改革开放和社会主义现代化建设的伟大洪流之中;才能显示出自身的才智,实现个人的价值。用人单位都明白“千军易得,一将难求”的道理,望眼欲穿地等待领军人物的出现。因而,要注意锻炼会团结人、会掌控局面的能力,要懂得民主和集中的关系:没有民主干不了事,没有集中也干不成事的道理;要懂得换位思考的重要性,遇事不推卸责任,有了成绩多讲别人,有了问题先看自己;要懂得谦让和相互尊重,宽容大度,不要斤斤计较,让一步风平浪静,退一步海阔天空,路上都是兄弟姐妹,越抢道路越窄,越让道路越宽。假如人人都树立的这种意识,何愁大事不成?

 六、确立务实的意识

 务实就是要求每个人在从事的事业中,从实际出发,踏踏实实地干,在实践中做出贡献。求真务实是中共十八大精神的一个重要方面,是每个人创业的基本出发点。试想如果人们都在追求名利,不诚实,必然使人与人之间的关系紧张而疏远,甚至互相猜忌,互相憎恨。有的人图虚名、搞浮夸,热衷于逢迎,必然会丧失群众,失去人心,其工作不可能有实效。用人单位为什么要对聘用人员确定使用期,某种程度上首先是观察一个人的工作态度和实干精神,发现特殊才能则是下一步的事情。虚和假是相联系的,人们的思维已经形成定式,即弄虚者必然作假,这是任何一个单位和部门都不愿接受的。因此,在公平正义、安定有序的基本要求下,每个人都认认真真地学习,踏踏实实地工作,集中脑力学知识,集中精力创业绩,一步一个脚印地走路,定会收到“一个脚窝一支歌”的实效。

 七、确立法律意识

 法律素质是现代人才素质的极为重要方面,未来的人才如果没有较高的法律素质,就不可能适应社会的需要。大学生作为文化层次较高的人才,不仅要有坚定正确的政治方向、广博精深的专业知识和高尚的道德品质,更要学会用法律思维来思考和解决问题。为此,大学生努力培养和提高自己的法律意识,才能更好地立足于社会主义、服务于社会。纵观社会上某些人,因法律意识淡薄,经不起各种腐朽思想的利诱,走上违法犯罪的道路,甚至有的还未成才就先期夭折,令人十分惋惜。有一句话叫“人犯王法身无主”,看一看走上犯罪道路的各色人等,身陷囹圄,衣着囚服,面对铁窗,如何度过那漫漫长夜?如何应付那些狱霸凶残的肆虐?如何面对罪犯之间的凌辱?如何面对社会上的冷酷目光?一个人存在于社会,就要占有一定的地位,享受正常的社会生活,但那些犯罪之人却失去了这一切,特别是那些被剥夺了政治权利终身的人,社会的一切对其几乎化为乌有。所以,一位公民在社会上一定要懂法、守法,切不可为一念之差而触动法律的底线,并力争做遵纪守法的模范。

 八、确立历史回顾意识

 一个人的历史观对人生来说是极为重要的,正确的历史观确立才能产生良好的世界观、人生观、价值观。毛泽东主席指出,没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。做一个“光明的思维者”。只有确定了坚定正确的政治方向和明确的历史观,才会境界高、眼界宽、心胸开阔。在延安抗日军政大学纪念馆里,陈列着这样的解说词:“抗大3万名学员没有一个投敌叛变的,抗大培养的200多名少将以上的干部到今天没有一个腐败的。”“当年日本侵略军愿用20人换一名抗大学员,用50人换一名抗大干部。”抗大的人才素质之高凭的是什么?是“坚定正确的政治方向”!所以,每个人都要经常回顾历史。想一想那些已经为党和人民的事业而献身的先烈们,会备受教育和鼓舞,想一想建国初期的创业者们,为国家和民族做出的巨大贡献,会激发奋发有为的热情,想一想改革开放的伟大成就,引起世界瞩目、邻国羡慕,会感到无比自豪而昂扬向上。总之,多回顾、多想想会受益无穷!就会增强信心。

 一个人事业的成功有赖于个人素质的全面提升,个人素质的全面提升又有待于良好的理念和意识的确立,只要是平时注意把握自己,使自己的学习和日常生活不至于趋于平淡,不至于荒废大好时光,使自己的阅历呈现波澜壮阔、多彩多姿,向着创造型、复合型、外向型的方向发展,定会“天生我材必有用”, 就会迎来天时、地利和人和,就会勇于在未来社会大舞台上展现自己。(朱月龙 河北师范大学关工委委员)

 

责任编辑:河北省教育厅关工委