首页 > 河北 > 关工资讯 > 工作简报 > 正文

2018年 第10期 (总第230期)

关心下一代工作简报

10期

(总第230期)

 

 

河北省教育厅关心下一代工作委员会办公室   2018年10月8日

 

    

【领导讲话】

在教育部关工委家庭教育中心揭牌仪式暨家庭教育交流研讨会上的讲话

………………………………………………………教育部关工委主任 李卫红

【工作动态】

教育部关工委家庭教育中心揭牌仪式暨家庭教育交流研讨会在京召开

教育部关工委《心系下一代》工作座谈会在上海召开

河北省退休教师下乡服务志愿者行动启动仪式在承德市围场县举办

石家庄铁道大学举办杰出校友事迹报告会

邢台市教育局召开家长学校工作座谈会

承德市教育局召开全市教育系统关工委工作暨家长学校建设工作会议

沧州市教育局石油分局供应学校举办一年级家长学校讲座

南大港中学初中部举办家长学校开学典礼暨家有初中生第一讲

【工作研究】

对巩固拓展关心下一代工作平台 打造新品牌的思考

………………………………………………………河北科技大学关工委  赵舫

【经验交流】

加强家长学校总校建设 提高家长家庭教育水平

…………………………………………秦皇岛市海港区教育局家长学校总校

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【领导讲话】

 

在教育部关工委家庭教育中心揭牌仪式

暨家庭教育交流研讨会上的讲话

教育部关工委主任 李卫红

(2018年9月15日)

 

尊敬的各位领导、专家,同志们:

 大家好!在全国教育大会召开后,举办教育部关工委家庭教育中心揭牌仪式暨家庭教育交流研讨会,时机很好,很有意义。我们这次会议的主题是深入贯彻落实习近平总书记关于家庭教育的重要指示,“立德树人 家校共育”,深入总结交流各地家庭教育工作经验,研究探索新时代家庭教育工作的新思路、新举措,推进家庭教育工作创新发展。刚才,教育部关工委家庭教育中心揭牌,首师大郑萼书记、北京教育系统关工委张雪主任、北京市教委副巡视员永凯同志、教育部基础教育司二级巡视员新立同志发表了热情洋溢的讲话,4位专家和3个单位代表的发言分享了各自研究成果和工作经验,从理论和实践层面阐述说明了家庭教育的重要意义和搞好家庭教育的探索、思考,对于教育系统关工委进一步做好家庭教育工作具有激励和启发作用。借此机会,谈三点意见和想法,供大家讨论。

 一、深刻认识家庭教育工作的新要求

 家庭教育是立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的奠基教育,对孩子的成长至关重要。党的十八大以来,习近平总书记对教育工作提出了一系列新理念、新思想、新观点,在这次教育大会的重要讲话中概括为坚持把立德树人作为根本任务等“九个坚持”。习近平总书记十分重视家庭教育,发表了一系列重要论述,强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”“要注重家庭、注重家教、注重家风”,把家庭教育提升到前所未有的国家发展战略高度,摆上重要议事日程。9月10日,习近平总书记在全国教育大会上再次强调,“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好人生第一课,帮助扣好人生第一粒扣子。”进一步强调了家长、家庭在教育以及孩子道德养成中的重要作用,为我们推动家庭教育事业的发展、开创家庭教育工作的新局面指明了方向。

 长期以来,教育系统关工委始终把家庭教育作为发挥关工委优势、主动作为的重要工作领域和重点工作,认真组织推动,取得了积极进展。建立教育关工委家庭教育指导机构,部关工委成立了家庭教育中心,各地也普遍成立了家庭教育中心(指导组)等协调组织;组织开展家庭教育立德树人研究,29个省市自治区、1400余个研究单位、数万名中小学科研骨干参与其中;大力支持举办家长学校,全国有33万多所学校建立了家长学校,有50多万离退休老教师参与其中,上亿人次的学生家长参加了培训;十余个省(市、区)教育关工委组织编写了富有本地特色的家庭教育教材和读物,教育系统关工委在配合主渠道开展家庭教育方面发挥了积极作用。与此同时我们也要清醒的认识到,教育关工委家庭教育工作还存在着发展不平衡、不全面、制度体系不健全、专业化水平不高、参与程度不够等问题,需要我们正视并努力改进提高。

 二、准确把握新时代教育系统关工委家庭教育工作内涵

 家庭教育是现代教育的重要组成部分,我们教育系统关工委的职能定位是要“急教育所急、帮学生所需、尽关工委所能”,配合教育行政部门和学校做好家庭教育工作,正是教育系统关工委职能所系、分内之责。面对新时代、新要求,各级教育系统关工委要进一步增强做好家庭教育的责任感、使命感,积极适应新形势,准确把握新时代教育系统关工委家庭教育工作内涵。

 一是导向上要坚持立德树人。立德树人是教育关工委一切工作的出发点和落脚点。教育关工委参与家庭教育要始终把立德树人放在第一位,把着力加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,支持和帮助青少年成长成才,团结教育广大青少年听党话、跟党走作为重点内容和主攻方向。各级教育系统关工委在开展家庭教育工作中,要着力增强家长教育责任和榜样意识,以自身健康的思想、良好的品行影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯,通过挖掘优良的家风,将核心价值观的要求融入其中,使青少年在家庭的温馨中接受社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化的熏陶感染。

 二是优势上要突出“五老”“五老”优势是关工委组织存在的基础和工作的依靠。教育系统关工委拥有一大批老教师、老专家、老干部,他们既有爱教育、乐教育的情感优势,也有懂教育、善教育的经验优势,更有就近、方便、灵活的时空优势,这是教育关工委参与家庭教育的独特优势。各级教育系统关工委在开展家庭教育工作中,要充分挖掘和发挥好“五老”优势,最大限度地为家庭教育服务,但又要坚持从实际出发,量力而行。

 三是作用发挥上注重抓平台建设服务平台是开展家庭教育工作的有效载体。教育系统关工委在长时期的家庭教育工作实践中,因地制宜,发挥优势,逐步形成了指导机构、家长学校、主题活动、师资培训、家教研究、家教讲座、咨询服务、典型宣传、编写读物、新兴媒体等十大家教工作平台,在家庭教育工作中发挥了积极作用。各级教育系统关工委要多在平台建设上下功夫,探索适应时代需求、家庭需要,又能充分发挥关工委优势的新平台,使教育系统关工委家庭教育工作更接地气、更有活力。

 四是行动上注重资源整合家庭教育是一项系统性工程,是全社会共同的责任,唯有整合资源,形成合力,才能推动家庭教育工作的深入开展。各级教育系统关工委要充分发挥自身优势,善于借助各方力量,助力形成家庭教育合力,积极推动组织共建、资源共享、活动共办,最大限度地发挥这些资源在家庭教育工作中的优势,创造性地开展工作,为青少年的成长办实事、解难题。同时也要注意把握自身定位,做到到位不缺位、定位不错位、守位不越位,确保教育系统关工委家庭教育工作健康发展。

 三、推动关工委家庭教育工作取得新进展

 家庭教育前景广阔、任重道远。我们要认真贯彻落实习近平总书记对家庭教育的系列讲话、指示精神,抓住契机,按照全国教育大会和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》要求,积极推进教育系统关工委家庭教育工作创新发展。

 一是要加强家教中心建设。这次部关工委对家庭教育中心的调整,是教育系统关工委适应新时代党和国家对家庭教育工作部署的重要举措,是对参与家庭教育工作进行的有益探索。家庭教育中心要办成全国教育系统关工委家庭教育的理论研究中心、调研信息中心、宣传中心、实践指导中心,充分发挥指导服务作用。要适应时代发展需求,逐步健全和完善各项规章制度的建设,形成良好的工作机制,使家庭教育中心工作有明确的制度保障;要发挥科研和人才优势,加快家庭教育学科体系的构建工作,加强调研和理论研究、人才培养,为搞好家庭教育提供科学理论和专业人才支撑;要积极主动开展新形势下教育系统关工委家庭教育地位作用、特点规律的研究,探索教育系统关工委家庭教育的新理念、新思路,增强对工作的指导性,当好参谋助手。

 二是协助办好家长学校。家长学校是提高家长家教素养和水平的有效途径。各级教育系统关工委要积极配合主渠道,因地制宜、因校制宜、因人制宜,针对不同需求,协助办好不同类型的家长学校,特别要注重运用“互联网+”创新理念,探索建立线上线下相结合的办学模式,有的省已经进行了积极的探索实践,建立了网络家长学校、手机家长学校,在解决家庭教育师资不足、激活家长学习热情、提升家长学校办学实效等方面取得了积极成效;要充分发挥我们这支队伍里老专家、老教师的业务优势,积极参与设计家庭教育纲目和课程,开发家庭教育教材和活动指导手册,制定家长学校评价体系,增强家长学校课程的科学性、针对性、实效性。

 三是进一步加强关工委家教队伍建设建设一支高素质的家庭教育工作队伍是提高家庭教育工作水平的关键。要采取积极措施,充分调动广大老同志参与家庭教育工作的积极性,动员和吸引更多热爱家庭教育事业、素质高、懂专业、讲奉献的老同志参与家庭教育工作,不断壮大教育系统关工委家庭教育工作队伍。要重视骨干队伍培养,建立和完善学习培训体系,扩大培训覆盖面,着力提升关工委家教队伍自身能力和凝聚力。

 四是进一步做好舆论宣传工作。家庭教育需要凝心聚力,凝聚共识,做好宣传工作至关重要。要充分利用各种形式大力宣传党的十八大以来习近平总书记关于家庭教育工作的重要论述,统一思想,提高认识,营造积极主动参与家庭教育工作的良好氛围;要加强自身宣传平台建设,逐步建立集聚家庭教育政策资讯和优质数字化资源、展示各地优秀家庭教育成果的宣传服务阵地,引领教育系统关工委家庭教育创新发展;要加强典型宣传,总结推广教育系统关工委基层家庭教育先进经验和先进人物事迹,充分发挥典型的示范和引领作用。

 同志们,让我们以党的十九大精神为指引,以习近平总书记家庭教育思想为指导,以这次揭牌仪式和交流研讨会为契机,在家庭教育事业这个广阔的大舞台上勇于担当、主动作为,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。

 最后,我代表教育部关工委向给予我们这次会议成功举办以大力支持和帮助的教育部基础教育司、北京市教委、北京教育系统关工委、首都师范大学,以及各位专家和各地教育系统关工委的同志们表示衷心的感谢!祝大家身体健康,中秋、国庆双节快乐!谢谢大家!

 

【工作动态】

 

教育部关工委家庭教育中心揭牌仪式

暨家庭教育交流研讨会在京召开

 

 为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上关于家庭教育的重要指示精神,进一步提高教育系统关工委家庭教育工作规范化、科学化、专业化水平,总结交流教育系统关工委家庭教育工作经验,研究探索新时代家庭教育工作的新思路、新举措,9月15日,教育部关工委在首都师范大学举行教育部关工委家庭教育中心揭牌仪式暨家庭教育交流研讨会。教育部关工委主任李卫红,教育部基础教育司二级巡视员王新立,教育部离退休干部局党委书记、局长,关工委副秘书长于虹,北京市教委副巡视员张永凯,北京教育系统关工委主任张雪,首都师范大学党委书记郑萼、校长孟繁华出席会议。

 教育部关工委常务副主任傅国亮主持会议并宣读了《关于教育部关工委家庭教育中心依托单位变更的通知》,李卫红和孟繁华为教育部关工委家庭教育中心揭牌。郑萼在讲话中代表首都师范大学表达了学校党政对关工委工作的支持以及做好教育部家庭教育中心工作的信心与决心。张永凯在讲话中介绍了北京市教育的发展情况和家庭教育工作;张雪在讲话中希望北京各级教育系统关工委以此次挂牌为契机,全面推进家庭教育指导服务工作;王新立在讲话中希望教育系统关工委继续发挥配合补充作用,深刻领会习近平总书记在全国教育大会的讲话精神,推动新时代家庭教育工作发展。

 主题发言环节,中国教育学会秘书长、研究员杨银付分析了家庭教育的重要作用,探讨了家庭教育在协同育人的途径;清华大学教育研究院教授、博士生导师石中英分析了当代家庭教育问题的根源,并根据自己的研究提出了解决之道;傅国亮通过举例论证,分析指出家庭教育的第一任务是做人的教育;首都师范大学家庭教育研究中心主任、教授、博士生导师康丽颖分析了家庭和学校在青少年道德教育的分工与合作。四位专家探讨了家庭教育的性质、作用和规律。

 经验交流环节,河南省教育厅关工委副主任董丞明围绕完善关工委家庭教育工作网络,创新家庭教育工作方法介绍了经验;辽宁省铁岭市教育局关工委常务副主任于长仁从优化家长学校办学模式的角度出发,介绍了家庭教育工作对青少年思想道德水平提升产生的影响;北京市昌平区教委关工委原常务副主任侯映霞分享了关工委通过家庭教育课题研究落实立德树人的途径。

 李卫红在讲话中指出,党和国家高度重视家庭教育,习近平总书记发表了一系列关于家庭教育的重要论述,把家庭教育提升到前所未有的国家发展战略高度,为我们推动家庭教育工作指明了方向,提供了遵循。教育系统关工委要增强做好家庭教育的责任感和使命感,把家庭教育作为发挥关工委优势、主动作为的重要工作领域和重点工作。她强调,教育系统关工委要积极适应新形势,准确把握新时代家庭教育工作内涵,在导向上坚持立德树人,优势上突出“五老”作用,作用发挥上注重平台建设,行动上注重资源整合。她希望今后一段时期,教育系统关工委要认真贯彻落实习近平总书记对家庭教育系列讲话、指示精神,抓住契机,按照全国教育大会和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》要求,着力加强家庭教育中心建设,协助办好家长学校,进一步加强关工委家教队伍建设,做好舆论宣传,积极推进教育系统关工委家庭教育工作创新发展。

 李卫红指出,此次教育部关工委对家庭教育中心的调整,是教育系统关工委适应新时代党和国家对家庭教育工作的重要举措,是对参与家庭教育工作进行的有益探索。调整后的教育部关工委家庭教育中心将通过完善规章制度建设、家教学科体系构建、家教人才培养、家教特点规律研究等工作,将中心建成教育系统关工委家庭教育的理论研究中心、调研信息中心、宣传引导中心、实践指导中心,帮助指导教育系统关工委家庭教育工作。

 会议期间,与会代表参观考察了中关村三小和首都师范大学附属中学,实地了解了中关村三小的家校共育的做法和首都师范大学附属中学手机家长学校的教学内容、特色。

 各省(区、市)教育关工委负责同志,北京市各区教育关工委负责同志,首都师范大学家庭教育中心教师代表共100余人参加会议。 

 

教育部关工委

《心系下一代》工作座谈会在上海召开

     

 9月27日,2018年度教育部关工委《心系下一代》工作座谈会在上海召开。教育部关工委常务副主任傅国亮、上海市教卫工作党委副书记成旦红出席会议并讲话。上海市教育系统关工委执行主任、《心系下一代》主编俞恭庆,上海市教育系统关工委副主任兼秘书长、《心系下一代》副主编陈其昌,上海市教卫工作党委老干处处长、市教育系统关工委副秘书长、《心系下一代》副主编李坚真,广西师范大学出版社(上海)有限公司总经理、《心系下一代》副主编刘广汉以及来自其他各省区市教育系统关工委负责同志、《心系下一代》工作站站长等40余人参加会议。座谈会由教育部关工委副秘书长郭春开主持。

 上海教卫工作党委副书记成旦红在致辞中介绍了上海市教育系统关工委常态化工作以及学刊用刊的经验,并对在关心下一代战线上尽心竭力、无私奉献的全国教育系统关工委“一号老人”和“五老”们表达了诚挚的谢意。俞恭庆主任作《心系下一代》杂志工作报告,从把握着力点,助推关工委学习活动的深入开展;把握生长点,助推关工委品牌项目的创新实践;把握闪光点,助推“五老”精神的发扬光大等三个方面介绍了杂志一年来取得的工作成效。同时,通过详尽的数据分析,提出杂志发行方面存在的不充分、不平衡等现状和问题,希望借助《心系下一代》各省市工作站这一提高传播力的组织平台,在精准化、精细化上下功夫,在落小落细落实上求实效,在教育部关工委的领导下,群策群力,精准发力,增强脚力、眼力、脑力、笔力,为让关工委主流声音更响亮,关工委“五老”的形象更出彩,为助推关工委事业的新发展作出新的贡献。

 会上,与会领导向上海、贵州等在2018年学刊用刊宣传工作中成绩突出先进单位进行了颁奖表彰,部分省市工作站负责同志作了交流发言。

 教育部关工委常务副主任傅国亮作总结讲话。他对指导、支持、帮助杂志成长的每一位同志表示感谢,并鼓励从事关心下一代工作的同志继续坚定信仰,发挥“五老”精神,将杂志宣传作为重点工作,争取实现质的突破。他指出,近期召开的全国思想宣传工作会议和全国教育大会是新时代党和国家开展宣传和教育工作的根本遵循,要把学习宣传贯彻习近平总书记在全国思想宣传工作会议和全国教育大会的讲话精神作为当前的首要政治任务,努力提高《心系下一代》的办刊质量,提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力。他强调,各级教育系统关工委要充分发挥《心系下一代》在舆论宣传、树立典型方面的作用,要争取做到领导到位、担当到位、机制到位,加强教育系统关工委宣传工作。

 会后,与会代表前往中共四大会址瞻仰学习。大家纷纷表示,要认真学习贯彻习近平总书记在全国思想宣传工作会和全国教育大会上的讲话精神,努力推动教育系统关心下一代工作,为培养听党话、跟党走,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

 

河北省退休教师下乡服务志愿者行动启动仪式

在承德市围场县举办

 

 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及习近平关于扶贫工作和关心下一代工作指示精神,充分发挥教育系统关工委优势,中央文明办三局、教育部关心下一代工作委员会在河北开展退休教师下乡服务志愿行动试点。

 9月27日,河北省退休教师下乡服务志愿者行动启动仪式在承德市围场县举办。河北省教育厅关工委副秘书长赵杏梅、承德市教育局副局长樊文广、关工委常务副主任白云生、秘书长王德华、围场县教育局局长李春祥、承德市文明办未成年人教育科科长吴清玲、围场县文明办主任闫晓燕等参加了启动仪式。

 会上传达了中央文明办三局、教育部关工委《关于开展退休教师服务志愿行动》的文件。省教育厅关工委副秘书长赵杏梅作了动员讲话。她强调,开展退休教师下乡服务志愿行动是党和政府对贫困地区未成年人的关爱,是利用老教师的优质资源,助力未成年人的特长发展,提升整体素质,也是优质教育资源利用的智慧活动,能有效弥补贫困地区农村学校音、体、美教师缺乏,优质教育资源的不足。试点单位要深刻领会这项活动的深远意义。退休教师下乡服务志愿行动对退休老教师来说是体现不忘初心,发挥正能量,享受快乐幸福的活动。看到这么多老教师愿意参与这项工作,难能可贵。她要求试点县、学校要高度重视、加强管理、做好计划、规范运作,做好档案资料留存,为全面推动此项工作探索经验。

 退休教师下乡服务志愿者代表戴秀芬、试点校代表祝建华、市文明办未成年人教育科科长吴清玲,围场县教育局局长李春祥分别在会上做了表态发言,表示一定不辜负省文明办、省教育厅关工委的期望,圆满完成试点任务。会上还向38位退休教师下乡服务志愿者颁发了河北省教育厅关心下一代工作委员会的聘书。(承德市教育局关工委)    

 

石家庄铁道大学举办杰出校友事迹报告会

 

 9月7日上午,石家庄铁道大学举办1993届地下与隧道工程专业杰出校友、中国铁建股份有限公司党委宣传部部长刘树山事迹报告会。报告会由副校长刘国欣主持。

 报告会上,刘树山用风趣幽默而又富含哲理的语言向大家介绍了自己的工作经历和奋斗历程。大学毕业以后,刘树山放弃在大城市机关工作的机会,毅然奔赴条件最艰苦的施工第一线,先后参与或主持京九铁路赣州段、临江隧道、深圳填海工程等一系列重大工程,多次在企业面临困难时挺身而出,担当重任,为单位挽回损失赢得利益。在身体遭受病痛陷入人生低谷时,克服困难,坚持工作,不沉沦不放弃,赢得尊重!刘树山身上彰显了我校“逢山凿路,遇水架桥,铁道兵前无险阻”的铁道兵无畏精神,基层成才艰苦成才的育人理念。他勉励在校大学生要勇挑重担,努力发扬我校艰苦创业、志在四方的优良校风,同时要勤于思考,善抓机遇,敢打硬仗,在新时代中国特色社会主义伟大事业建设中,在“一带一路”浪潮中勇立潮头,敢为人先,为祖国和母校争光添彩。

 会上,刘国欣副校长指出,刘树山的成功是坚持学习、不断进取的结果,更是对我校勇于担当、践行责任精神的发扬。希望同学们在今后的学习、生活中,志存高远,脚踏实地,用实际行动来回报社会和学校,不负青春韶华。

 整个报告会持续两个多小时,多次爆发热烈的掌声。刘树山诙谐的语言、生动的故事和拼搏进取的精神深深地打动了在场的每一位同学。同学们表示深受杰出校友事迹鼓舞和精神激励,受益匪浅,一定要向刘树山学习,在实现中华民族伟大复兴的中国梦生动实践中激扬自我,实现自己的人生追求。(石家庄铁道大学关工委)

 

邢台市教育局召开家长学校工作座谈会

 

 9月13日,邢台市教育局召开全市家长学校工作座谈会。市教育局副局长、关工委主任岳清海出席会议并讲话。市教育局关工委副主任韩永生,省家长学校校长张艳辉出席会议。各县市区教育局主管副局长、相关科室负责人,各直属学校主管副校长参加会议。

 会上,张艳辉就如何使用好省编教材《家庭教育手册》进行了系统培训,培训既有理论高度,又有实践指导意义,让大家受益匪浅。各县市区围绕家长学校工作开展情况和下一步工作谋划进行了汇报。

 岳清海在讲话中指出,家长学校是对学校教育的有益补充,两者相辅相成。领导高度重视、健全组织机构、选好配优师资等是家长学校工作健康发展的基础,如何开展教学是核心。在整个家庭教育工作中,要以家长学校为本体、为依托,以“道”为左翼,以“术”为右翼,构建家长学校“一体两翼”的教学模式,以此推动家长学校工作的整体腾飞。

 岳清海强调,各单位要以创建省市示范校为引领,实现家长学校办学全覆盖。要建立健全家庭教育组织机构、实现网络化管理。年底前,各县市区都必须建立本级家庭教育讲师团,讲师总量要达到20名以上,且各学校的家长学校都要有自己本校的各学段讲师。各县市区教育局关工委要加大家长学校建设力度,积极开展家长学校评定晋级工作。

 岳清海要求,各单位要加大培训力度,提高校长和讲师的能力素质,同时,要创新载体积极组织开展各项活动,切实推动家长学校工作的深入开展。(邢台市教育局关工委)

 

承德市教育局召开全市教育系统关工委工作

暨家长学校建设工作会议

 

 921,承德市教育局召开全市教育系统关工委工作暨家长学校建设工作会议。承德市关工委常务副主任李英秀、秘书长傅海燕,市教育局副局长樊文广、关工委常务副主任白云生、秘书长王德华出席会议。各县区教育局主管领导、关工委秘书长,市直及双桥区中小学幼儿园校长(园长)、关工委负责同志60余人参加会议。会议由王德华主持。

 市教育局关工委常务副主任白云生作工作报告。对2017年以来全市教育系统关工委工作及家长学校建设工作进行了回顾,并对下一阶段工作进行了部署。会议要求全市教育系统各级关工委及家长学校工作人员要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大会议精神,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义,自觉用党的十九大精神指导关工委和家长学习工作,积极推动关工委工作和家长学校工作创新发展。会议强调,各级教育关工委要全力加强关工委的组织建设和思想建设,进一步强化家长学校的标准化建设和省级示范性家长学校的引领作用。要在发挥五老作用、助力青少年社会主义核心价值观教育方向积极作为,为五老发挥智力和专业优势,弘扬正能量搭建平台。各县区教育关工委要善于发现典型,积极培树典型,唱好时代主旋律。面向新时代、新使命、新要求,关工委工作和家长学校工作要有新思路,新作为,新担当。会议还对其他工作提出了具体要求。部分市县区汇报了关工委工作,平泉市城区中心校张彦春校长介绍了他们加强家长学校标准化建设的经验。(承德市教育局关工委)

 

沧州市教育局石油分局供应学校

举办一年级家长学校讲座

 

 为落实沧州市教育局关工委和石油分局关工委关于开好新学年家长学校第一课的通知,进一步提升学校管理力度,促进学校、家庭、社会三位一体教育措施的落实,有效发挥家庭教育在学生成长中的有效作用,全面提升家长教育理念与能力,努力推进沧州市2018年中小学家长学校提升行动计划,沧州市教育局石油分局供应学校按照省编教材课程体系,科学制定家长学校教学计划。9月21日学校举办一年级家长学校讲座,参加家长210多人。本次活动由德育主任刘玉群主持。首先是一年级年级组长杜利给新生家长们上课。她讲课的主题是“乘着快乐起跑”。

 培训中杜利老师围绕学习行为习惯,学习阅读能力问题,自我价值对孩子学习的影响等方面,理论联系实际,深入浅出的对家长进行了指导,从认识层次对家长进行了引领,从实际陪伴过程中的具体做法进行了交流。杜利老师的倾情讲述,不仅有理论的支撑,更多的是实践经验的总结。一个多小时的活动,家长们全情投入,时不时点头感慨,有的认真记着笔记。

 接着副校长吴海娟就为什么要使用家庭成长手册与家长进行了交流,开学三周来孩子的成长问题与家长互动,她随手拿了5位家长的家庭教育成长手册和与会家长们一起交流,列举了家长写的日志案例,并赞扬这5位家长记录的成长手册内容翔实,真实吐露自己平时的带娃心得。她希望家长们陪伴孩子,和孩子们一起成长,让在座家长意识到要用日志有效的谈话方式与孩子交流沟通,让孩子鲜活地参与成长体验,一起记录好成长手册。

 新学期,新征程,我们坚信,在学校和家庭共同努力下,这群充满活力的一年级孩子,一定能快乐起跑!(沧州市教育局关工委)

 

南大港中学初中部举办家长学校开学典礼

暨家有初中生第一讲

 

 为让家长们了解学校教育教学工作,汇报学生的在校情况,征求家长对学校工作的意见,同时取得家长对学校工作的支持和配合,积极参与到学生的教育管理中来,促进孩子身心健康成长。9月17日,南大港中学初中部举行家长学校开学典礼。本次会议由政教处主任董国峰主持。

 会上,首先由刘校长为开学典礼致辞。刘校长强调,教育是一个系统工程,家庭教育在孩子的教育中起着举足轻重的作用,孩子的成长和进步离不开家长的大力支持和配合,希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点,把自己当作主角,认真投入到对孩子的教育工作中去。同时刘校长还代表学校向各位家长提出关于安全问题、做人问题、减负问题等方面的建议。教育离不开学校的努力,更需要每位家长的积极配合。  

 董主任就家庭教育的重要性、为什么要办家长学校、家校共育三方面进行了详细的讲解。鼓励家长积极参与三级家长委员会以及星级家长评选,让家长和学校共同配合,为孩子未来的发展保驾护航。同时,董主任还强调了家访的重要性,让教师走到学生的生活中去,家庭中去,互相沟通,互相理解,真正理解家庭教育与学校教育配合的重要性。

 随后,左凤英老师进行了题为《家校携手,共促成长之习惯养成篇》的讲座,左老师从进入初中的孩子的变化着手,让家长明白良好习惯的养成关乎孩子的一生,从而理解孩子,接纳孩子。在孩子成长的过程中,做到家校配合,从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中帮助孩子形成一个又一个好习惯,让好习惯伴随终身,成为他们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯!会后,在孩子们的引领下,与会家长兴致勃勃的参观了初中部的校园文化建设。(沧州市教育局关工委)

 

【工作研究】

 

对巩固拓展关心下一代工作平台 打造新品牌的思考

河北科技大学关工委  赵舫

 

 为深入贯彻党的十八届三中全中关于:“坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。”通过广泛调研,积极探索我校关工委自2013年新创建了三个平台,其中 “老少恳谈会”主题教育平台,就是其中一个,已纳入了关工委长效工作机制。通过近六年的实践和探索,感到对充分发挥关工委老同志的优势和特长,立德树人,深入进行社会主义核心价值观教育取得了较好的效果。

  一、“老少恳谈会”开展情况

 自2013年到2018年六年来,我校关工委分别以“中国梦我的梦”、社会主义核心价值观个人层面上的“爱国”、“敬业”、“诚信”、“友善”及习总书记在十九大报告中对青年的嘱托以“青年与十九大”六方面的内容为主题,每年一项,连续六年在五月召开 “老少恳谈会”强化学生对以上热点、焦点问题的认识。感到对摸准学生思想脉搏,掌握学生思想动态,坚定大学生理想信念,提升听党话跟党走的自觉性的一种非常好的教育形式。

 (一)“老少恳谈会”的教育形式好

 “恳谈会”与讨论会不同,他是一个团体通过与对象站在平等的位置上互动交谈,使双方进入一起思考的氛围中,在谈中双方思想像荡漾在小河两岸之间的水一样,在“恳谈”中自由流动,达到双方之间无拘无束的自由交流和沟通、反思、探寻、相互支持与启迪,使对方正视自己思维的缺陷,进而面对现实,学会欣赏不同意见,达到超越自我,凝聚共识升华认识的目的。

 同时做到:恳谈题目提前下发,内容要求清晰、明确,具体、不笼统、不宽泛。 

 参会人员提前做好准备,所讲内容详尽、清晰,针对性强。紧紧围绕恳谈主题,从不同角度深刻阐述自己的认识、看法、以亲身感受、经历,现身说法,去谈,去讲,不照本宣科。恳谈人数控制20个人上下,均有发言的机会。

 (二)“五老”作用发挥好

 关工委中的“五老”具有政治、知识、威望、时空、亲情等方面的优势:

 老领导具有坚定的政治信念、丰富的工作经验、崇高的思想品德、优良的传统作风,是大学生学习的楷模、做人的榜样、工作的典范。对大学生成长具有极强的影响力、感染力和凝聚力。具有潜移默化的影响和春雨润物细无声的凝聚作用。

 老教授、老专家一生爱岗敬业,勤奋工作,是学校各院、系、专业的学术带头人,具有丰富的经验和才智。他们是大学生学习知识、提高技能的潜在资源,与大学生交谈具有重要的传、帮、带作用。

 老同志对大学生有一种长辈对晚辈的挚爱之情,离退休后,时间更为充裕,活动空间更为宽阔,精力相对集中,对隔辈人有一种亲切的情感,更容易与大学生进行心灵的交流和沟通,具有宝贵的亲情优势。

 大学生面对崇拜的领导、尊敬的老师,与自己进行诚恳的交谈和沟通,拉近了相互间的距离,憋在心里的肺腑之言,就会倾巢而出。便于掌握学生的真实思想,找到解决问题的切入点,进行有针对性的教育、引导、保护、关爱、帮扶。

(三)“恳谈”效果好

 参会“五老” 抱着“诚恳沟通,平等交流”的态度,老少围桌而坐,规模小,不笼统、不懒散,距离近,易操作,可操控性强,有的放矢。

 结合具体实在的问题,聆听学生对恳谈主题的见解。所谓聆听,就是不仅要用耳朵听,还要用“眼睛”听,用“心”去听。用耳朵听就是洗耳恭听,在“恳谈”中要全神贯注,不做与会议无关的事情;用“眼睛”听,就是听时要察言观色,力争真正理解发言者的本意;用“心”听,就是用心去体验、洞察对方所讲内容的心声、涵义,要穿透文字,发现其内心的所思、所想。

 双方站在平等的位置上,真情实感亲切交流,“五老”坦诚地结合大学生的思想问题要害、症结以现身说法联系会议主题,发表自己的观点、意见、看法,达到对症下药的目的;使学生从“五老”那里学到为人处事的经验,调整了看问题的方法和分析问题的角度,感触深、震动大、见效快,效果好。

 二、以党建带关工委为契机,拓展“老少恳谈会”平台内涵

 为了打造新品牌,经我校关工委认真讨论,感到“老少恳谈会”平台虽然取得了较好的教育效果,但受教育人数偏少,教育面偏窄。故决定在原工作基础上,精雕细刻,努力创新、拓展、扩充教育效果,争取在更多的学生心中落地生根。

 习近平总书记指出:在新的时代条件下,我们进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业,实现伟大梦想需要大家共同担当起进一步加大培养合格建设者和可靠接班人工作力度的重任,以有效夯实筑牢立德树人根基。这其中既需要各级现职育人部门的使命担当,也需要广大离退休“五老”的责任配合。

 2015年中央4号文件《关于加强和改进党的群团工作的意见》明确指出“把群团建设纳入党建工作总体部署,完善党建带群建制度机制”而后,各级相关部门相继发布“关于建立党建带关工委建设工作机制的意见”。

 我校关工委认为,党建带工委是拓展“老少恳谈会”平台,有效发挥老同志政治、威望、知识、资源、经验、情感等方面优势的大好契机。将校关工委委员,定点分包到各院系关工委,与二级关工委“五老”及基层党支部的党务工作者相结合,对形成优势互补,立德树人大有益处。我们准备从以下几方面做起:

 (一)发挥“五老”知识优势,为基层培训骨干

 为适应新媒体时代的需要,分包到到各院的关工委委员,在同级党委的带领下,利用自己的知识优势及擅长讲授、阐述、演讲的特长和优势。为所负责的学院培训党、团干部及学生骨干。

 一是讲深、讲透培育社会主义核心价值观的重大意义。“五老”结合我国的国情,通过典型的历史资料、生活中活生生的事例,个人的亲身经历,认真备课,破解践行社会主义核心价值观应从哪些方面做起,引导大学生找到培育社会主义核心价值观的有效途径、方式及所应借助的载体,使其从理论到实践深刻理解培育与践行社会主义核心价值观的重大意义,做到内化于心,外化于行。

 二是用中华优秀传统文化滋养大学生精神成长。博大精深的中华优秀传统文化蕴藏着极为丰富而宝贵的精神动力,是我国文化软实力的重要组成部分,凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向。而“五老”对传统文化的理解和认识与第一线上年轻的政工干部、辅导员相比具有独特优势。由“五老”通过对中华传统文化精心阐述滋养大学生精神成长,将能收到事半功倍的效果。

 (二)发挥 “五老”亲情优势,使学生“精英”与关工委无缝对接

 在经过培训的党、团干部及学生骨干基础上, 好中选优,筛选出认识水平高,责任心强,热心于该项工作的“精英”。这些“精英”定时与所负责本学院的“五老”联系,收集、反映学生思想状况及受网络影响而产生的热点、焦点问题,上报校关工委。经汇总后,对症下药采取针对性的教育措施。

 这些“精英”经常围绕在“五老”周围,受到“五老”的熏陶和感染,思想认识将进一步提升,与“五老”的感情进一步深厚。在“五老”个人的微博、微信及朋友圈的搭建中,能得到“精英”的积极协助、配合及帮助。达到“五老”能以平等的身份与学生交流互动,解疑答惑。使“五老”与学生联系更加密切,关系更加融洽。 “关工委的官方新媒体平台”的信息渠道更加顺畅,便捷;内容更加贴近学生、贴近实际、贴近生活;社会主义核心价值观的培育与践行将更富有立体感、时代性和生活气息。

 就这样通过:选拔党、团干部及学生骨干——培训——筛选——产生“精英”——搭建“关工委的官方新媒体平台”——发布关工委信息——收集情况——汇报——接受培训——再发布。形成一支思想水平高,可知、可控、可管的、反应灵敏,传播正能量的高素质良性互动环网,为立德树人提供支撑。

 (三)发挥“五老”政治优势,加强对大学生的理想信念教育

 理想信念教育是高校大学生党建工作的首要任务。90后大学生是从网络环境中成长起来的,存在政治信念不坚定的思想表现,没有将入党动机内化为一种为人民服务为共产主义奋斗终生的信念。关工委的“五老”多年受党的教育具有坚定的共产主义信仰,与基层党支部一起、有针对性地随时随地向大学生传播正能量,弘扬主旋律,为培育社会主义核心价值观,引导大学生树立正确的世界观、人生观价值观、荣辱观。结合鲜活问题剖析讲解、召开“各种类型的交流会”、“恳谈会”、“党的基本知识讲授会”、“谈共产党员的理想信念”“讲党史、话先锋”等使他们正确认识中国共产党的建设现状,坚定理想信念。

 (四)发挥“五老”威望及专业优势,提升基层党组织活力

 党的十八大提出要创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础。利用关工委老同志多年做党务工作的经验,通过与入党积极分子谈话,把好政治关;通过对材料的审查,把好入党材料的完整关;通过对程序的审查,把好规范关。

 同时,“五老”中有各个专业的专家教授及领导,他们在各个专业领域中工作多年,不仅对各专业知识卓有建树,同时具有各方面的资源优势,也可提供专业指导、大学生创新创业志愿者服务等。

 (五)发挥“五老”时空优势,提升思想政治工作的针对性

 “五老”进入基层党支部和团支部,经常与基层思想政治工作者、辅导员交流沟通,发现问题,利用自己的时空优势,可随时选择合适的形式与思想存有症结的学生进行交流、沟通如:党课、党团支部活动及个别交流谈心,也可随时召开不同规模的“老少恳谈会”,对日常生活中发现的大学生思想闪光点、好的做法传播出去;发现的学生的思想误区剖析、点拨,扭转过来,言传身教,价值引领,以德化人,提升思想政治工作的针对性,当好大学生的引路人。(赵舫 河北科技大学关工委副主任)

 

【经验交流】

 

加强家长学校总校建设 提高家长家庭教育水平

秦皇岛市海港区教育局家长学校总校

 

 为认真贯彻落实习近平总书记关于家庭建设的重要讲话精神,落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》(教基一〔2015〕10号)和省教育厅《关于加强家庭教育工作的实施意见》(冀教政体〔2016〕4号)的要求,充分发挥家长学校的作用,积极推进家庭文明建设,弘扬善美家风,为青少年一代健康成长创造良好的家庭环境,我局以县域性家长学校总校为抓手,进一步做好家长学校的普及工作,强化教学管理和课题研究,加强师资培训,丰富活动内容,推动家长教育工作全面有效实施。 

 一、明确工作使命,强化监督管理

 根据省教育厅《关于加强家庭教育工作的实施意见》(冀教政体〔2016〕4号)的要求,2017年我们成立了海港区家长学校总校,成立了以教育局局长、主抓关工委工作的副局长为主要领导的家庭教育工作领导小组,将家长学校总校办公地点设在青少年活动中心。总校成立之初就明确了以教育家长、提高家长育儿水平、使家长成为智慧型家长的工作目标,明确指出基础教育是个艰巨的社会系统工程,是学校、家庭、社会的综合教育工程,指导和协助家长进行家庭教育是教育工作者的一项教育任务。家长缺乏教育方面的正规训练,对教育子女存在许多疑惑,学校是面对一代人而要教育三代人,指导家庭教育是学校义不容辞的责任,切不可把指导家庭教育当做分外之事。

 家长学校总校负责对全区各学校的家长学校按照统一标准进行管理和监督,要求全区每所学校建立健全家长学校领导小组,明确专人负责。建立家长委员会,要将家长委员会纳入学校日常管理,制定家长委员会章程,充分发挥家长委员会在家长学校和学校管理方面的积极作用。通过近一年的实践,全区各学校家长学校的开办率达到了100%,家长入学率达到了80%,做到了孩子入学、家长入校。按照省教育厅关工委的相关工作要求,落实了家长学校建设“十有”标准,即:有负责人、有牌子、有教室、有教材、有教学计划、有教师、有活动经费、有工作制度、有考核评估、有档案资料。家长学校教学工作做到了“五落实”,即:教学计划落实、教学时数落实、常规管理落实、教师队伍落实、课题科研落实。

 二、加强队伍建设,提高师资水平

 为加强家长学校教师队伍建设,我们组织开展了多种形式的家长学校教师业务培训,全面提高了家长学校教师的业务素质和教学水平,为办好各学校家长学校创造了必备条件。

 一是聘请专家对校园长进行家庭教育专题培训。如聘请河北省家庭教育专家团秘书长梁红梅及专家团成员王丽等专家,分别对中小学主抓家庭教育校长和幼儿园园长进行了家庭教育相关讲座。让他们充分认识到加强家庭教育工作的重要意义,即家庭教育是让每个学生享有人生出彩机会的关键环节,是在广大青少年学生中培育和践行社会主义核心价值观的重要途径,是中小学幼儿园坚持立德树人根本任务、深化教育领域综合改革的现实需要,使他们明确了基础教育阶段对学生家长的教育的重要性,增强了他们的责任感和使命感。从而各中小学幼儿园逐步建成了以校园长、分管德育工作的副校长、年级组长、班主任、家庭教育指导师为主体,专家学者和优秀家长共同参与,专兼职相结合的家庭教育工作队伍。

 二是聘请省内外专家对各学校家庭教育骨干教师进行提高培训。如聘请了中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓及河北省教育学院教授、研究生导师江雪梅等专家,对我区各校骨干教师开展了专题讲座,同时组织98名骨干教师参加了河北省家长学校家庭教育指导师培训,并全部通过考试取得合格证书。我们继续大力开展区级家庭教育优质课评选活动,并选拔推荐参加省级家庭教育优质课评比,近三年来我区有近50名教师获得省级家庭教育优质课一、二、三等奖。

 三是组织和邀请本地系统内外专家组成家庭教育研究会。研究会办公机构设置在家长学校总校,现已有52名成员,他们是由中小学校长、教师、优秀学生家长及其它行业的家庭教育志愿者组成,研究会通过问卷及多种形式的调研,了解家长实施家庭教育的困惑、难点及需求,有针对性进行讨论研究,设计出了近40个家庭教育研究专题,现有20多个专题已取得阶段性成果,已经通过讲座、答疑等多种形式开始对广大学生家长进行教育和指导。

 通过以上一系列培训、活动等工作的有效实施,进一步壮大了我区家庭教育骨干教师的力量,提高了他们指导家长进行家庭教育的理论和业务水平,为我区整体推进家长教育工作奠定了坚实的人力基础。

 三、丰富教育形式,搭建家校桥梁

 我们组织开展了形式多样的家庭教育指导服务,让家长及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点,努力把握家庭教育的规律性,真正做到因材施教。尊重孩子的合理需要和个性,创设适合孩子成长的必要条件和生活情境,引导家长不断提升自身素质和能力,以身作则,发挥家庭教育的重要作用。

 一是中小学幼儿园家长学校除了在正常的期中期末家长会指导家庭教育外,每学期都至少组织一次家庭教育专题指导。各学校根据实际情况和不同年龄阶段学生的家长的不同需求,有计划的、因地制宜的采取适当的形式,以家长学校系统授课为主,辅之以专题讲座、报告、经验交流等形式进行,教学内容生动、理论联系实际,与学生家长面对面交流沟通,指导他们提高育儿水平。

 二是依托教育局家庭教育讲师团积极开展家庭教育宣讲活动。在前述家长学校总校家庭教育研究会研究成果的基础上,我们让这些有着丰富学校教育和家庭教育经验的学校领导和教师组成海港区家庭教育讲师团,讲师团面向全区中小学、幼儿园提供《智慧家长》家庭教育系列讲座,如18年,我们提供了“家庭教育教什么”、“如何引导孩子自主学习”“好习惯成就好人生”“理性对待孩子逆反”等26个讲座菜单供各学校选择,各家长学校指派了专人负责此项工作,及时与家长学校总校沟通,由各学校结合本校学生家长实际提前预约,由海港区教育局家长学校总校统筹安排讲师团讲师分别到各学校进行讲座,积极推进了各学校家庭教育的宣讲活动,供各学校预约选择,一年内各校预约讲座约270讲,受益家长将约10万余人次。这一活动深受学校和家长的欢迎,各级各类媒体争相报道,收到了良好的社会效益。

 三是各学校以重大纪念日、民族传统节日为契机开展教育活动。通过感恩教育、重阳节敬老教育、亲子运动会、艺术节、社团开放日、家长进课堂等丰富多彩的文艺、体育活动增进亲子沟通和交流。进一步明确家长在家庭教育中的主体责任,提升家长育人水平,发挥家长言传身教的榜样作用,促进家庭和睦,推进家庭文明建设,传承善美家风,为下一代的健康成长创造良好的育人环境。

 四是开展形式多样的家庭教育指导活动。各学校指导家庭教育形式灵活多样,有集体指导、个别指导;集中指导、分类指导;当面指导、书面指导;在学校指导、深入家庭指导等等形式。尤其是我区去年我们开展了“凝家校教育合力,走进万千家庭”的大家访活动,全区六千余名教师走进学生家庭,与学生及家长零距离接触,了解家庭教育中的困惑,指导家长实施科学有效的家庭教育。在家长学校总校的指导下,各学校家长学校十分重视加强家校间日常的联系,尤其是利用班级家长微信群家长委员会微信群等载体及时与学生家长沟通,了解各个家庭的情况,指导家长更有效的实施家庭教育。

 全区各校在家长学校总校的指导下,通过多种形式搭建了家校合力共育的桥梁,增进了家校沟通,拉近了家校距离,使学生家长朋友掌握了科学有效的家庭教育理念和方法,更使家庭教育和学校教育有机结合,有效的解决了我们常说的“5+2=0”教育困惑,促进了孩子们的健康成长。

 总之,对于家长来说,对自己的孩子实施科学的家庭教育,是学生家长们义不容辞的责任,家长学校总校就是要让广大学生家长不仅要认识到家庭教育与孩子个体健康成长、家庭的幸福有密切关系,更要把家庭教育上升到为国家社会培养优秀的人的层面上来,科学有效的实施家庭教育;对于学校来说,要把对学生家长的教育摆在日常工作的重要位置上,积极建设好各校的家长学校,家长学校总校就是要加强对家长教育的规划和管理,积极引导和教育我们的学生家长向更高层次发展。这样对家长的教育最终会落实到对学生的教育上,家校联手立德、树人,把我们的孩子培养成“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

责任编辑:河北省教育厅关工委